Im Rahmen des Projekts des Kunstkurses 10 fuhren wir, Daira und ich, mit Frau Hilbert für 3 Tage nach Lutherstadt Wittenberg, wo sich noch viele weitere Schulgruppen trafen, um ihr Projekt vorzustellen, Workshops zum Denkmalschutz zu besuchen und die Lutherstadt Wittenberg von ihrer geschichtlich-kulturellen Seite her kennen zu lernen.

Wir fanden die Workshops über mittelalterliche Farbenherstellung und den Holzdruck sehr interessant. Auch Wittenberg mit seiner Geschichte, die nicht nur mit der Reformation zu tun hat, ist schon ziemlich einzigartig.  Aber am coolsten war es mit den anderen Jugendlichen aus Köln und Hannover, mit denen wir Freundschaft schlossen und die wir besuchen werden.

Ich selbst bin erst im Kunstkurs 8, durfte aber in Vertretung mitfahren. Sarah

Die siebten Klassen der Halvorsen-Schule haben am 28. Januar und am 30. Januar an einer Stadtführung mit ehemaligen Obdachlosen in Berlin  teilgenommen.  Diese berichteten als Tourguide konkret und anschaulich von ihren Lebenserfahrungen aus dieser Zeit. Organisiert werden die Touren vom Verein Querstadtein e.V.  (www.querstadtein.org).

Die 7b zum Beispiel fand den 90minütigen Spaziergang mit Tourguide Dieter, fünfzig Jahre,  rund um den Bahnhof Zoo und den Savigny Platz trotz oder gerade wegen der eisigen  Temperaturen um die Minus 3 Grad sehr  lehrreich.  Was darüber hinaus Wäschetrockner mit Parkbänken zu tun haben, kann man in einem Bericht zweier Journalisten von der Bundestagspresse  erfahren, die die 7b auf ihrer Tour mit Dieter begleitet hatten:
https://www.mitmischen.de/diskutieren/topthemen/politikfeld_bau/Obdachlosigkeit/reportage/index.jsp“

Am 22. Februar bekamen wir einen Tag lang Besuch aus Japan: Professor Takayuki Nishimura  und drei Pädagogikstudenten von der Hokusho University in Hokkaido/Japan verbrachten eine Woche in Berlin, um sich über das Produktive Lernen zu informieren und die Arbeit, das Institut und verschiedene Standorte kennenzulernen.

Den Freitag durften sie dann sehr zu unserer Freude bei uns verbringen und den Präsentationen der Selbstständigen Produktiven Aufgabe (SPA) beiwohnen. Zur Feier des Tages hielten alle 3 Referenten an diesem Tag ihre eindrücklichen Präsentationen zu ihren Praxiserfahrungen auf Englisch ab. Mit den interessanten und praxisnah demonstrierten Themen „Body Fitness Check – Find out your biological age“, „Automobile technology and causes of particulate matter“ und „What you need to know about Parkinson desease“ beeindruckten die Jugendlichen sichtlich die japanischen Gäste. Am Ende gab es dickes Lob vom Professor für die Menge an demonstriertem Fachwissen und die guten Englischkenntnisse. Ein großes Dankeschön an unsere Jugendlichen und viele Grüße nach Japan!

Zuallererst warteten die Schüler*innen des 9. und 10. Jahrgangs gespannt auf den Beginn der Gruppenspiele. Unsere „Großen“ sind mit dem Ablauf des Turniers weitestgehend vertraut, so dass schnell mit dem Spiel begonnen werden konnte. Alle Klassen gingen hoch motiviert an den Start und hatten sich gegenseitig nichts zu schenken. Zu Beginn des Turniers konnte innerhalb der sieben Minuten Spielzeit jederzeit ein fairer Umgang untereinander beobachtet werden; im weiteren Verlauf des Turniers wurde der Ehrgeiz immer weiter angeheizt.

Nach der Gruppenphase ging es mit der Endrunde weiter. Spätestens jetzt hatte das „Zweifelderball-Fieber“ alle Schüler*innen gepackt. Die Endrundenspiele entwickelten sich zum Teil zu echten Krimis; schließlich wartete der „Halvorsenballpokal“ auf die Gewinnerklasse! Im Jahrgang 9/10 sicherte sich die Klasse 10a in einem packenden Finale den Sieg und war somit für das Finale um den „Halvorsenballpokal“ qualifiziert.

Unsere „Kleinen“ starteten erst im Anschluss an die Spiele der 9ten und 10ten. Hier mussten noch ein paar mehr Hinweise und Bemerkungen gegeben werden. Bereits in den ersten Spielen konnte beobachtet werden, dass die 7ten und 8ten auch das Finale des „Halvorsenballpokals“ erreichen wollten. Nach nervenzerreißenden Gruppen- und Endrundenspielen und einem atemberaubenden Doppeljahrgangsfinale löste die Klasse 8a das Ticket für das Finale gegen die Klasse 10a. Ehe das große Finale angepfiffen wurde, fand das Lehrer*innen/Schüler*innen-Spiel statt, indem sich beide Seiten die Bälle buchstäblich um die Ohren warfen. Am Ende unterlag das Lehrer*innenteam nur ganz knapp dem Schüler*innenteam.

Das anschließende und zugleich abschließende große Finale entschied die Klasse 10a für sich und konnte glücklich den Gewinnerpokal der Öffentlichkeit präsentieren.

Eine solche Veranstaltung ist immer ein Gemeinschaftsprojekt, so dass der Dank dafür an alle beteiligten Schüler*innen und Kolleg*innen geht.

In diesem Sinne: Bis zur 5. Auflage des Zweifelderballturniers der Gail S. Halvorsen Schule!

Der Sportfachbereich