Es war nicht immer easy, aber am Ende eine schöne Zeit mit euch. Lasst mal wieder von euch hören!

Alles erdenklich Gute wünschen euch eure Ex-Klassenlehrer*innen:

Herr Rautenberg und Herr Guihaire, 10a

Frau Hilbert-Irmer und Herr Anelli, 10b

Frau Wasserberg und Herr Dr. Velminsky, 10c

Frau Leppin, Herr Bachmann und Herr Dieter, PL

Herr Dr. Polster und Herr Lackas, 11

Das Motto unserer Schule

Gail S. Halvorsen steht dafür,

Grenzen zu überwinden und für neue Wege bereit zu sein.

Wir leben und vermitteln die Werte von

Gail S. Halvorsen:

FREIHEIT – VERANTWORTUNG – FREUNDSCHAFT

Die Ungerechtigkeit der vom Land Berlin nur für „seine“ Beschäftigten eingeführten Hauptstadtzulage besteht weiterhin und das wollen wir nicht hinnehmen!

Wir fordern von der Politik, dafür zu sorgen, dass die Hauptstadtzulage auch den Mitarbeitenden der freien Träger in der sozialen Arbeit gezahlt wird. Die Leistungen der Mitarbeitenden freier Träger sind genauso viel wert wie die der Landesbeschäftigten!

Unser LeseProfisworkshop war ein voller Erfolg! Vom 16. bis 17.9. besuchten die größten Leseratten der Halvorsen-Schule aus den 7. Und 8. Klassen gemeinsam mit Frau Schöps und Herrn Stillmark ein Jugendcamp am Zeuthener See, um dort zu lernen, wie man die anderen Halvorsen Schüler*innen vom Lesen begeistern kann. Zum Beispiel Kilometerlesen, Buchhitlisten, Lesebingo und vieles mehr.

Mehr Infos zu den LeseProfis findet ihr hier:

https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/themen/sprachbildung/lesen/leseprofis/?L=0

Zukünftig werdet ihr von uns LeseProfis noch viel hören.

Die Lesekompetenz ist eine der wichtigsten Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler entwickeln müssen, denn nicht nur in Deutsch, sondern auch in allen anderen Fächern einschließlich Mathematik ist Erfolg nur möglich, wenn man Texte lesen und verstehen kann.

Generell ist die Leseleistungen der Berliner Schülerinnen und Schüler in der gesamten Stadt im Durchschnitt schwächer als in anderen Bundesländern.

Wir haben uns deshalb auf die Fahnen geschrieben, die Leseleistung aller Schülerinnen und Schüler an der Gail S. Halvorsen Schule zu verbessern.

Dafür haben wir unsere eigene Lernausgangslage in Klasse 7 entwickelt, die die Leseleistung besonders beachtet. Aufgrund dieser Ergebnisse wenden wir die Methode der Lesetandems in jeder Klasse an, um die Schülerinnen und Schüler mit guter Leseleistung weiter zu fördern und denjenigen mit schwächeren Ergebnissen die Möglichkeit geben, die Leseschwierigkeiten zu überwinden und zu verbessern.

Im Rahmen ihrer Recherche für DIE ZWEI SCHWESTERN LASERSTEIN besuchten Schüler*innen des 9er Kunstkurses am 30.10. das Landesarchiv Berlin.

Frau Welzing-Bräutigam führte uns zunächst durch das Haus – vom Eingang der Behördenakten bis zur Bestellung im Lesesaal – und zeigte uns anschließend drei Akten von Käte und Lotte Laserstein. In Gruppen arbeiteten wir selbstständig an Kätes Versuch, im Sommer 1945 wieder in den Schuldienst zu kommen sowie als Opfer des Faschismus anerkannt zu werden. Als drittes ging es um das Entschädigungsverfahren „Laserstein ./. Deutsches Reich“. Nach der Verhaftung der Mutter Meta Laserstein war die Wohnung in Steglitz von der Gestapo versiegelt und geräumt worden.

Wir mussten am Schluss feststellen, dass das Wälzen von „trockenen Akten“ auch sehr interessant sein kann.

Die Geschichte eines echten Helden

Auch zum diesjährigen Vorlesetag am 15.11.2019 haben sich wieder ein paar gute Vorleser*innen aus zwei unserer 7. Klassen direkt im Rosinenbomber im Alliiertenmuseum zum Vorlesen eingefunden.

Der alte Rosinenbomber ist ein Museumsstück und ein Beispiel eines der Flugzeuge, von denen aus unser Namensgeber Gail S. Halvorsen während der Blockade Süßigkeiten an kleinen Fallschirmen für die Berliner Kinder abwarf. Zwischen Diesel- und Kohlegeruch haben sich hier unsere Schüler*innen mit Viertklässler*innen aus ganz Berlin getroffen und ihnen die Geschichte von „Mercedes und der Schokoladepilot“ vorgelesen, eine wirklich wahre Freundschaftsgeschichte über Gail Halvorsen und ein kleines Berliner Mädchen, Mercedes, das sich so sehr nach einer Süßigkeit sehnte.

Gekonnt lasen unsere Siebtklässler*innen die Geschichte vor, gebannt hörten die Viertklässler*innen zu. Im Anschluss bastelten alle Schüler*innen gemeinsam kleine Fallschirme und ließen diese von der Treppe vor dem Rosinenbomber aus fliegen. Auch dieses Jahr war diese schöne, rührende Vorleseaktion wieder ein großer Erfolg, der uns allen viel Freude bereitet hat. Und somit freuen wir uns schon sehr auf den nächsten Vorlesetag im Jahr 2020, zu Halvorsens 100jährigem Geburtstag!