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Logbuch/Pilotenbuch – lernen, sich selbst zu organisieren

Geschrieben am 8. Oktober 2023

Alle Schüler*innen der GHS arbeiten mit dem schuleigenen Logbuch, das als Instrument der Selbstorganisation und Kommunikation eingesetzt wird. An der GHS heißt das Logbuch Pilotenbuch, da wie in der Luftfahrt im Pilotenbuch alle wichtigen Vorhaben, Ereignisse, Beobachtungen und Vorkommnisse dokumentiert werden.

Als Vorbild für die Gestaltung des Pilotenbuchs der GHS dienten die Pilotenbücher von Gail S. Halvorsen,  dem berühmten Rosinenbomberpiloten der Berliner Luftbrücke und Namengeber unserer Schule.

An der Schule unterstützt die Arbeit mit dem Pilotenbuch das selbstregulierende Lernen, also ein selbständiges Arbeiten und die eigenständige Organisation der anstehenden Aufgaben. Der Lernzuwachs wird geplant und die Schüler*innen lernen sich einzuschätzen, Ziele aufzustellen und sich Ergebnisse und Interessen an Themen im Unterricht und an außerunterrichtlichen Gegenständen bewusst zu machen. Durch diese regelmäßige Beschäftigung mit dem eigenen Pilotenbuch entwickeln die Schüler*innen so Eigenständigkeit und Selbstverantwortung.

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